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留学市场新变化:亚洲留学成新趋势,大湾区国际化教育迎来蓬勃发展

0次浏览     发布时间:2025-07-20 17:55:00    

目前,中高考已经结束,有一些考生和家长想要在传统的升学赛道之外,开辟一条新的人生路径。近日,在琥珀教育举办的2025年夏季国际教育展上,业内专家带来了最新的留学趋势分享。

亚洲留学成新趋势,主流留学地仍为优先选择

近年来,东南亚留学正在逐渐升温。“以往,许多学生倾向于选择美国、英国、澳大利亚等留学成本较高的国家和地区。但今年,更多学生选择留在港澳或东南亚地区求学,其中马来西亚的留学数据呈现上升趋势。尽管马来西亚并非传统的一线留学国家,但部分大学在QS世界排名中表现优异。”琥珀教育广州公司总经理何楚刚表示,马来西亚的留学成本相对较低,整体费用可控,这对于对留学总费用较为敏感的学生来说颇具吸引力,从而促使一部分学生从传统留学热门地分流到了马来西亚。

“不过,英国目前还是中国留学生比较青睐的国家。学生会把亚洲学校或者要求相对低一点的地区当作备选,作为后续参考。但如果成绩能够达到高精尖学校的要求,他们还是会优先选择英国这些主流留学国家。”琥珀教育留学专家周廷岳进一步补充道。教育部留学服务中心在2025中国留学论坛上发布的《2025出国留学蓝皮书》中也显示,英国在留学环境评价中排名第一,连续三年被誉为“最热门留学国家”。“英国大学近年来在奖学金减免方面增加了力度。目前不少英国大学奖学金名额充裕,只要学生满足条件即可申请。”何楚刚表示,虽然英国今年的签证政策有所收紧,却并未向国际学生关上求学之门,而是通过发放奖学金来减轻学生的经济负担,吸引学生前来留学。

“除了英国之外,新西兰也针对中国学生推出了诸多利好政策。新西兰对博士留学生的支持力度大,工签政策也十分有利。中国学生赴新西兰读博,学费与当地学生相同,配偶可陪同,子女也能享受免费教育。”周廷岳表示,随着新西兰利好政策的不断出台,今年不少学生在申请博士时更多地将新西兰纳入选择范围,整体申请比例有所提升。

把握升学窗口期,中高考后海外名校申请仍具可行性

随着中高考季落幕,升学规划成为学生与家长关注的焦点。除了就读国内院校的选择,对于有意申请海外院校的学生而言,高考结束后的暑期仍是一个值得把握的关键时间窗口。

与国内主要依据统一考试成绩选拔的模式不同,众多海外知名学府在录取评估中通常采取更为综合的考量标准。学术成绩(包括高考成绩)是重要参考,但非唯一决定因素。学生的综合素质、实践经历、个人陈述及推荐信等均占有相当权重。这意味着,即使学生对自己的高考发挥存有疑虑,通过高效、专业的规划与申请准备,仍有机会在当年秋季入学时获得海外优质院校的录取。自2018年下旬到现在,英国剑桥大学和伦敦政治经济学院等英国名校陆续宣布接受中国学生以高考成绩直接申请本科。但高考生申请必须提前准备优异的雅思成绩,部分专业有特定学科要求,医学类专业大部分“拒绝”高考成绩。

周廷岳表示,各国不同的升学方案之间有很多相似之处,其中一点就是重视学生的英语语言成绩和综合素质。对于一些想做好高考和留学两手准备的高一、高二学生,应抓紧时间在出国留学前做好充分准备,例如提前掌握海外学习,提升学术英语能力等。

大湾区国际化教育迎来蓬勃发展

在全球化和区域融合发展加速的背景下,粤港澳大湾区对具备国际视野的高素质人才需求日益迫切。这一需求直接推动了区域内国际教育的蓬勃发展。其中,国际学校数量的持续增长与中外合作办学项目的兴起,共同构成了满足家庭多元化教育选择的重要途径。

大湾区国际教育资源的丰富与提升,得益于明确有力的政策引导和地方发展规划的支持。《广州市教育事业发展“十四五”规划(2021—2025年)》明确提出:到2025年,全市共培育和创建不少于50所教育国际化窗口学校。目前,全国范围内共有11所合作办学大学,其中6所落户广东,占比超过全国总量的一半,凸显了大湾区在该领域的领先地位。

与此同时,家长群体的现实教育需求构成了另一重要驱动力。面对国内教育竞争压力加剧以及全球人才流动加速的趋势,越来越多的大湾区家庭开始主动寻求更具灵活性和多元化的教育路径。国际学校以其相对缓和的升学压力、提供国际化课程和环境等优势,成为许多家庭应对教育焦虑、规划子女未来发展的重要选项,契合了培养国际化人才的刚性需求。除直接出国留学外,国内的中外合作办学机构/项目以及国际本科项目已成为众多家庭青睐的替代或过渡方案。这类路径一方面能够满足家长及学生对教育多样性的追求,另一方面保障了学生在国内相对熟悉和安全的环境中,接轨国际标准的教育资源,为未来衔接海外高等教育奠定基础。

“需要注意的是,当前市面上的中外合办项目鱼龙混杂,学生和家长在正式做出选择之前,务必进行严格甄别。”何楚刚表示,家长在甄别项目真伪时,可以查看项目是否具备中国教育部留学服务中心的资质。“但一个学校可能有十多个项目方,很难一一甄别。因此家长在报名时,可以直接询问项目方‘这个学历回国后是否能得到中国教育部的认证?’”通过这些问题,家长能够更好地判断项目的合法性和可靠性。

文 | 记者 孙唯 实习生 蓝惠熙图 | 主办方提供

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